第(3/3)页

    启蒙可以启得枯燥，也可以找个有意思方法，让孩子爱上学习。

    毓公亲自给小陛下启蒙，毓公学富五车，仅仅是给小陛下启蒙那都是屈才了。

    但毓公对小陛下启蒙一事非常重视，在家准备了许久，让小陛下每一堂课都觉得生动有趣。

    毓公给小陛下上第一堂课之前，小陛下还非常抗拒。

    他不喜欢听人念文章，也不喜欢握笔，更不喜欢认字。

    毓公为了不让小陛下有抵触情绪，在给小陛下上课时，又唱又跳，让小陛下笑得哈哈的。

    谢新语忍不住问毓都：“毓公从前也是这样给你启蒙的吗？”

    “我是在族学里启的蒙，我长大后一切功课，都是由他请来的名士教导，他只会对小陛下如此费心。”

    “第一次给孩子启蒙，就能做到这样棒，毓公真是厉害啊！”

    虽然三岁的小孩学不到什么，但谢新语记得她读幼儿园的时候，天天去幼儿园看动画片，她都不乐意。

    毓成能哄得小陛下咿咿呀呀跟它念诗，跟着他拿笔写写画画，并且期待第二日的学习，这也是本事。

    这样的日子持续时间还不到五日，小陛下就喜欢上整日跟他在一起的小孩大人们。

    这时，毓成重新提起将皇子们封王一事：“陛下想不想让郎朗、甜甜、冬冬、明明一天到晚都陪着你玩？”

    “他们要回家吃饭饭。”陛下也是留过几次不让他们离开的，可惜没有一次如愿。

    “如果郎朗他们住进宫内，就能一天到晚陪着你。但他们住进来，他们的奶娘书童丫鬟小厮下人也得跟着一块，那么多人宫内不够住。

    那些皇子们原本就应该去往自己的封地了，不知道为何还要赖在皇宫里，都不主动给郎朗他们让位置。”

    　　


    第(3/3)页